Perfil de ingreso y egreso

Perfil de ingreso

Los aspirantes a cursar el programa deberán contar con competencias para el aprendizaje de conocimiento científico a nivel de posgrado mediante su desempeño en los estudios de licenciatura demostrado a través de sus calificaciones.
Deberán contar con conocimientos básicos para el análisis de los aspectos sociales de la salud de los grupos humanos mediante la comprobación de su título de licenciatura en las áreas de las ciencias sociales o de la salud y otros elementos como publicaciones, investigación, cursos adicionales comprobados en su curriculum vitae.
Deberán mostrar capacidad para la formulación de problemas de investigación sobre problemas relevantes de salud en los grupos humanos y objetivos viables evaluables mediante el anteproyecto de tesis.
Deberán contar con conocimientos básicos de epidemiología para el análisis y reflexión demostrables mediante un examen.
Deberán contar con capacidad de análisis de datos y sistemas y servicios de salud demostrable mediante un examen.
Deberán contar con habilidades para conocer literatura especializada en inglés mediante la aplicación de un examen de comprensión de textos.
Deberán mostrar una actitud crítica y propositiva frente a los problemas de salud, de las prácticas y respuestas de los grupos humanos, así como una actitud de compromiso social para su intervención y valores de justicia social, ética, legalidad y solidaridad, que se evalúan mediante la carta de exposición de motivos y eventual entrevista personal.

Perfil de egreso

En el programa se forman alumnos capaces de organizar y generar conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos en torno a las ciencias sociales y la salud, medicina social y salud colectiva.
Tendrán capacidad para ejercer la docencia en pregrado y posgrado, planificar y operar actividades en instituciones de servicios de salud, con un enfoque de la Medicina Social.
Desarrollarán capacidades cognoscitivas relevantes de los problemas sanitarios en su relación con el contexto económico, político y cultural.
Contarán con habilidades para la problematización y análisis científico de problemas de salud-enfermedad de los colectivos humanos y de políticas y prácticas de salud desde la medicina social.
Podrán exponer, sustentar y actuar con una posición clara frente a valores de justicia, equidad y honestidad que rigen este campo del saber y el actuar en salud.